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研習主旨

近年來聽力科學的蓬勃發展,
對於聽覺系統損傷導致的問題,
有了更多更新的瞭解,
長期以來將處理的焦點放在「輸入端」的觀點已面臨挑戰。
而大腦科學的研究更翻轉了教養、學習和教學的思維。
2015於希臘雅典舉行的國際聾教育大會,
許多專家都呼籲聽損教學的觀念需要改變。

政府自101年起全面實施新生兒聽力篩檢,
早期療育已提早自3個月大前便可開始。
然而,面對複雜的聽損問題和不同需求的家庭,
如何使台灣聽損早期療育能與世界趨勢接軌,
是聽損早療相關專業人員共同努力的目標。

本會創立智慧整合教育系統,
是依據大腦學習機制及大腦皮質各階段的發展來規劃課程內容和教學模式。
強調優勢能力和學習歷程,
使孩子具有健康的自我、多元的思考及解決問題的能力,
最終能達到早期療育的終極目標—社會適應。

有鑑於此,
本會特於106年11月4-5日規劃《ITSMI智慧整合療育:聽損早期療育理論、策略與實務研習會》,
邀請國內外專業聽語領域學者及本會專業聽力師、聽語教師主講,
從基礎理論闡述、教學策略解說到實務操作示範,
深入淺出,獲得在場學員熱烈回響!
為使專業資訊不因距離因素而南北失衡,
並應許多向隅者之殷殷期盼,
本會高雄至德聽語中心將承辦一天精華版研習課程,
歡迎有志於聽損療育及相關服務領域耕耘的朋友們把握機會報名參加!